Definición
El ciberbullying
se define como el uso de las nuevas tecnologías de la información (principalmente
Internet, telefonía móvil y videojuegos online) para ejercer el acoso
psicológico entre iguales. Las TIC hacen que las víctimas no tengan un
respiro en las 24 horas del día, pues el ciberbullying también entra
en el hogar además de estar presente en la escuela. Así, el hogar deja de
ser un lugar donde la víctimas se sienten protegidos, como ocurría en el acoso
escolar.
Las formas que puede adoptar el ciberbullying o el ciberacoso son muy variadas
y se encuentran limitadas por el manejo de la tecnología y por la
imaginación de los menores que actúan como acosadores.
Otros términos para referirse al ciberbullying son "E-Bullying",
"acoso por Internet" o "acoso digital". Muchas víctimas
del 'ciberacoso' lo pasan muy mal durante varios meses antes de decidirse a
buscar ayuda o ni siquiera lo piden, pudiendo llegar a crearse consecuencias
psicológicas muy duras. El mayor problema es que, cuando se deciden a buscar
ayuda, no saben a dónde acudir.
Los resultados de
los estudios dicen que el porcentaje de menores que sufren un Bullying grave de
algún tipo (incluyendo el Cyberbullying como subtipo del mismo) entre el 3% y
el 10%, y porcentajes de estudiantes que sufren conductas violentas que oscilan
entre un 20% y un 30%. Las conclusiones más comunes suelen ser que la mayoría
de los implicados son varones, el tipo de acoso más frecuente es el verbal y el
lugar del colegio donde más agresiones se producen es el patio (donde además de
producirse acoso se realizan las grabaciones que luego se comparten en
Internet).
La prevalencia del
Cyberbullying varía significativamente en los diferentes países. Se han
evidenciado porcentajes techo superiores de victimización, tanto ocasional como
sistemática, en Estados Unidos y Asia (55%), frente al resto de los
países americanos (22%), Canadá (25%), Oceanía (25%), o Europa (30%).
En general,
aproximadamente entre un 40% y un 55% de los escolares están implicados
de algún modo
(víctimas, agresores, observadores), entre un 20% y un 50% dicen haber sido
víctimas aunque al parecer entre un 2% y un 7% lo han sido de forma severa
habiendo variaciones en función de los países, las edades de las muestras
utilizadas, y el período de tiempo sobre el que se solicita información.
El número de
afectados de CB está creciendo, ya que los estudios más recientes encuentran
porcentajes cada vez mayores de implicados. Se trata por tanto de un fenómeno
en crecimiento.
Características
generales
Del ciberbullying podemos destacar una serie de características
generales:
- Es repetitivo y continuado (una vez
que se empieza es difícil pararlo, y además, la frecuencia con que
ocurre cada vez es mayor).
- Se propaga rápidamente en un
determinado caso, pues lo normal es que cada vez haya más gente implicada
en él.
- Se establece un control sobre la
víctima.
- Genera un mayor sentimiento de
desprotección al infiltrarse en ámbitos donde uno supondría estar a
salvo, como el hogar.
- Es un acto de violencia camuflada
- La posibilidad de las nuevas
tecnologías que permiten el desconocimiento del agresor hacen que la
víctima se sienta con miedo e impotente.
Además, exige un
gran conocimiento y un gran dominio de las TIC.
Y entre los efectos que se pueden dar en la víctima destacan el de la
angustia y la depresión causada en la víctima, que influirían en el
rendimiento escolar y causarían un problema de adapatación social, pudiendo
llegar a casos extremos como el suicidio.
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Diferencias y
semejanzas entre el bullying y el ciberbullying
El bullying y el ciberbulliyng son dos fenómenos que no son tan
similares como podría pensarse, y que pueden llegarse a confundir. De
cualquier modo, sí se parecen en determinados aspectos, como el de que en ambos
se da un abuso entre iguales.
La mayor diferencia es que el bullying sólo se produce a
nivel físico y cuando te vas a casa puedes despreocuparte un poco y sentirte
más tranquilo al estar arropado por tu familia. Sin embargo, el cyberbullying
también continúa en el hogar después de haber estado en el colegio a
través del las TIC, pues la rapidez, la conectividad y la inmediatez de
las nuevas tecnologías de la comunicación provocan que el acoso se desplace
hasta el ámbito familiar.
En el
ciberbullying, cuando se cuelga en Internet un contenido de alguien con la
intención de herirle, la audiencia que puede llegar a ver ese material es
inmensa. En cambio, en el ciberbullying, los agresores están formados por
grupos más reducidos. Esto hace que los sentimientos de vergüenza ante situaciones
sociales aumente. El Bullying puede acabarse con un cambio de centro o de
actividad extraescolar (si se diera en una actividad de este tipo), pero con
el Cyberbullying, la víctima nunca está segura de quien ha podido ver las
imágenes que lo avergüenzan y por tanto, el sentimiento de inseguridad es
mayor.
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Además, en el caso
del Cyberbullyin, el acosador no tiene por qué conocer a la víctima o haberse
relacionado con ella en algún momento. Puede que se haya enterado por la red
que esa persona está sufriendo ciberbullying y decide unirse él también, o
haber visto una imagen que le daba pie a ello y haberlo comenzado, aunque esto
sea menos frecuente. Podemos decir que todo el material subido a Internet de la
víctima siempre va a quedar ahí aunque con posterioridad se quiera retirar, es
algo imperecedero que no se pierde, aunque muchas personas crean que con
borrarlo de su perfil de red social o denunciar un comentario, sea suficiente.
Por otro lado,
aunque el ciberbullying pueda expandirse con mayor velocidad, es más fácil de
cortar. La opción más recomendable es impedir que los acosadores puedan ponerse
en contacto con la víctima por la red (por ejemplo, en las redes sociales,
borrándoles de la lista de amigos y bloqueándolos para que no puedan enviar
ningún mensaje). Esto junto con una denuncia a la policía, para lo que en el
caso de los menores hace falta el apoyo de la familia.
¿Cómo se
manifiesta?
El ciberbullying puede manifestarse de diferentes maneras.
Algunas formas concretas podrían ser :
- Colgar una imagen en la red (que puede ser hecha a través de un
fotomontaje, en un momento vergonzoso de la víctima o en una situación
de violencia contra la misma) con ánimo de avergonzar a la víctima y que
provoque ser el hazmerreír de todos sus compañeros.
- Crear un perfil falso en nombre de la
víctima, en redes sociales o foros, donde se digan cosas en primera persona que puedan
perjudicar a la víctima. Por ejemplo, haciendo comentarios ofensivos a
otros usuarios para que luego las represalias se dirijan a la víctima.
O, en vez de crear un perfil falso, robar la contraseña de su correo
electrónico o de su perfil en una red social, violando así su intimidad.
- Circular rumores por la red de la
víctima que puedan perjudicarla,
de modo que el que lo lea, pueda sentirse ofendido y sin tomar palabra
ejerza sus propias formas de represalia.
- Acosar a la víctima a través de las TIC (por SMS o por e-mail, redes sociales
y herramientas de mensajes instantáneos o mediante lugares de Internet
donde frecuenta la víctima), las cuales se
convierten en una herramienta de rápida difusión y recepción (para la
víctima), a través de la cual desvalorizarla, insultarla o incluso
amenazarla. Ejemplo de ello son las Páginas Web y Blogs, que no
sólo suponen un espacio por desgracia demasiado abierto y libre para que
los agresores escriban o suban imágenes o vídeos con contenido dañino
para las víctimas, sino que además, permiten al usuario tener su propia
“página” personal, en la que aprovechar para incluir texto, imágenes o
grabaciones que resaltan aún más su personalidad ya definida por la
violencia y la agresión hacia otros.
- Lanzar Ciberamenazas:
Son amenazas directas en algunas de las formas anteriormente comentadas,
o material dañino que es motivo de preocupación o proporciona pistas de
que la persona está emocionalmente ofendida y considera dañar a otra más
débil.
- Menospreciar y/ denigrar a la
víctima a través de
contenidos como rumores crueles en ciertos portales (como las redes
sociales), donde esos contenidos puedan propagarse entre muchos
usuarios, en los que existe una enorme audiencia que puede ver ese
material y, de esta forma, el ciberacoso va aumentando.
- Uso
de los móviles para hacer grabaciones de sonido e imagen:
Los potentes móviles actuales, incorporan cámaras de alta resolución y
grabadoras de sonidos que, al igual que en caso anterior, se convierten
en una técnica perfecta para grabar y posteriormente subir a la red, una
paliza entre compañeros, insultos, amenazas y demás hechos vejatorios, con
una difusión muy amplia entre la juventud.
- Exclusión: No dejar a la víctima participar en
una red social (a base de los diferentes métodos aquí explicados).
- Muestras de agresión
o violencia sexual: dentro de ésta podemos
encontrar diferentes niveles, esto es, desde la agresión sexual
declarada (ataques directos a la persona) a comentarios de alto
contenido sexual, vídeos subidos de tono o pornografía que deshumanice a
las mujeres (sólo como objeto sexual).
Consecuencias:
Las consecuencias
a CORTO, MEDIO y LARGO PLAZO que producen el Bullying y el
Ciberbullying, merman la realidad personal, psicológica y social tanto del
agresor como del a víctima y el testigo. Ortega, Calamaestra y Mora (2008) en
consideración a esas diferencias significativas entre el bullying y el
ciberbullying y sus consecuencias, señalan las siguientes:
- EL CIBERACOSO PROVOCA UNA MAYOR
INSEGURIDAD A LA VÍCTIMA, ya que al ser un fenómeno más
abierto que el bullying, no se siente segura en ningún sitio por miedo a
ser reconocida allá donde va y por ende, acosada
- LA
EXPANSIÓN DE LA
AGRESIÓN LLEGA A LÍMITES MAYORES que el acoso escolar puesto que
permite la agresión sea vista por un mayor número de personas, por lo
que también la humillación personal de la víctima es más profunda y
considerable
- CREACIÓN DE CONCIENCIAS MALÉVOLAS Y
CARENTES DE EMPATÍA,
sobre todo en el caso del testigo por el conocimiento y aceptación de
casos de ciberacoso y el mantenimiento de su silencio.
- AFECTA AL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD de las víctimas como baja autoestima, falta
de confianza en sí mismos, sentimientos de ira y frustración,
sentimientos de indefensión nerviosismo, irritabilidad, somatizaciones,
trastornos del sueño y dificultades para concentrarse (lo cual causa el
fracaso escolar).
- PUEDE PROVOCAR DEPRESIÓN, ANSIEDAD Y/O
FRACASO ESCOLAR en
las víctimas.
A
los agresores también les causa problemas, ya que les hace creer que gozan de
impunidad ante hechos inmorales y destruye sus posibilidades de integración
social. Por lo que aumenta la probabilidad
de que se produzca una desconexión moral, falta de empatía, dificultades de
acatamiento de las normas, problemas por su comportamiento agresivo, conducta
delictiva, ingesta de alcohol y drogas, dependencia de las tecnologías y
absentismo escolar.
Así como para
el resto de los escolares, porque se socializan en un clima de temor e
injusticia y terminan creyendo en la ley del más fuerte. Y para el
profesorado, puesto que dificulta nuestra labor educativa y nos desanima como
profesionales”.
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Algunos casos de
Cyberbullying
Se han dado muchos casos de Cyberbullying entre estudiantes de secundaria.
Estos casos pueden llegarse a dar a través de fotos y comentarios que se
cuelgan en la red. En muchos de los casos se ha llegado al suicidio y a la
detención de los acosadores.
- El siguiente enlace
se corresponde con un caso dado en Mallorca, en el que unos 600
estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria sufren
ciberbullying, lo explican en la página del periódico el
Mundo
- En Sevilla ha sido condenado
un joven a pagar una multa de 100€ por robar la identidad de
un compañero en la red socia Tuenti y subir un fotomontaje de él, al
cual después, se añadieron comentarios despectivos por parte de todo el
alumnado de la clase. A los demás participantes con comentarios se les
condeno a trabajos sociales. Información recogida en un blog
sobre el Cyberbullying
- Siete adolescentes
de un centro de menores de Baleares, sometieron a un compañero a
vejaciones, palizas y humillaciones, mientras lo grababan y
después lo colgaban en internet. Estos adolescentes de entre 15 y
17 años fueron arrestados acusados de trato degradante,
humillación y vejación. Información que está en la red.
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